Поздравляем участников городског конкурса детских рисунков "Эколята - друзья и защитники природы"

blagodarnost.pdf

Условия питания 

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания.

Соблюдение правильного питания важно во все возрастные периоды, однако в дошкольном возрасте роль питания особенно велика. Это обусловлено рядом причин. Детский организм отличается бурным ростом и развитием: происходит формирование и становление структуры многих органов и систем, совершенствуются их функции, интенсивно идет созревание головного мозга и развитие высшей нервной деятельности.

Основным принципом питания дошкольников должно служить максимальное разнообразие их пищевых рационов. Только при включении в повседневные рационы всех основных групп продуктов - мяса, рыбы, молока и молочных продуктов, яиц, пищевых жиров, овощей и фруктов, сахара и кондитерских изделий, хлеба, круп и др. можно обеспечить детей всеми необходимыми им пищевыми веществами.

В МБДОУ № 36 г.Шахты соблюдаются принципы рационального, сбалансированного питания детей раннего и дошкольного возраста. Питание осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста, согласованным и утвержденным Роспотребнадзором, на основании которого составляется рабочее ежедневное меню.

Объем пищи и выход блюд соответствуют возрасту детей. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки, кисломолочные продукты. Основанием для приготовления блюд являются оформленные технологические карты (на основании действующих сборников технологических нормативов).

Дети в детском саду обеспечены 5-разовым сбалансированным питанием в соответствии с режимом дня. Режим питания детей с 12-ти часовым пребыванием включает: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин.

Круглогодично проводится искусственная С-витаминизация готовых блюд. 

Питание в детском саду организовано в групповых комнатах. Производственный процесс по приготовлению блюд выполняют квалифицированные повара. Весь цикл приготовления блюд осуществляется на пищеблоке. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход и полностью оснащено оборудованием в соответствии с нормативными требованиями.

Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в детский сад осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Продукция поступает в таре производителя (поставщика). Документация, удостоверяющая качество и безопасность продукции, маркировочные ярлыки (или их копии) хранятся до окончания реализации продукции. Входной контроль поступающих продуктов осуществляется завхозом. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража скоропортящихся пищевых продуктов, поступающих на пищеблок, который хранится в течение года. Не допускаются к приему пищевые продукты с признаками недоброкачественности, а также продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность, не имеющие маркировки.

Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации. Контроль качества питания и санитарно-гигиеническое состояние пищеблока осуществляет заведующий, медсестра. Учреждение постоянно проходит проверки Роспотребнадзора.

Медицинский контроль за питанием в МБДОУ включает:

• контроль за качеством поступающих продуктов;
• контроль за условиями хранения продуктов и соблюдением сроков реализации;
• контроль за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд (бракеражная комиссия);
• санитарно-эпидемический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды, кухонного инвентаря;
• контроль за соблюдением правил личной гигиены сотрудников и их здоровья.

В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно.

О наличии диетического меню в МБДОУ №36 г.Шахты:

Диетическое меню составляется  медицинской сестрой по предоставлению родителями (законными представителями) медицинского заключения (государственного учреждения).

На сегодняшний день никто из родителей (законных представителей) в детский сад по данному вопросу не обращался.. 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПИТАНИЮ

Должно ли меню утверждаться Роспотребнадзором?

 Согласно СанПиН меню должно утверждаться руководителем организации.

Каким технологическим документам должна соответствовать температура готовых блюд на выходе?

 Температура готовых блюд должна соответствовать технологической карте, технико-технологической карте, технологической инструкции.

Что делать, если у ребенка есть медицинские показания для диетического питания?

Если у вашего ребенка есть медицинские показания для предоставления диетического питания, то вам необходимо:

- cвязаться с ответственным по организации питания в ДОУ;
- предоставить справку, подтверждающую и описывающую диету;
- написать заявление о предоставлении диетического питания;
- совместно обсудить меню для вашего ребенка.

Что делать, если у ребенка есть заболевание, требующее специализированного питания?

Если у вашего ребенка есть заболевания, требующие специализированного питания, то вам необходимо:

- связаться с ответственным по организации питания в ОУ
и предоставить справку, подтверждающую заболевание, и рекомендации врача;
- написать заявление о предоставлении специализированного питания;
- совместно обсудить меню для вашего ребенка.

Дают ли детям в детском саду огурцы соленые в заливке на лимонной кислоте с добавлением чеснока и вареную докторскую колбасу?

Согласно Приложению 6 к СанПиН 2.3/2.4.3590-20 не допускается в питании детей использовать овощи и фрукты консервированные, содержащие уксус, а также сырокопченые мясные гастрономические изделия и колбасы. Таким образом, вареная колбаса недопустима для питания детей в детском саду. Если при приготовлении соленых огурцов не используется уксус, данное блюдо разрешено для питания детей.

Можно ли готовить в детском саду яичницу-глазунью и макароны по-флотски?

Нет. Согласно Приложению 6 к СанПиН 2.3/2.4.3590-20 яичница-глазунья и макароны по-флотски содержатся в списке запрещенной пищевой продукции.

Чем отличается домашнее питание от питания в детском саду?

Домашняя пища готовится в меньшем объеме, чем в детском саду, ассортимент зависит от наличия продуктов в семье и желания ребенка. В детском саду предлагают специально разработанные для детей продукты и блюда, однако, не всегда учитываются сиюминутные желания ребенка. Свежеприготовленная пища дома — не всегда реальность, чаще пищу готовят впрок, на несколько дней, и хранят в холодильнике, причем при повторном подогревании пищевая и вкусовая ценность пищи снижается.

Нужно ли соблюдать режим питания ребенку?

Да, обязательно. Во-первых, это необходимо для нормальной работы желудочно-кишечного тракта (выработки желудочного сока), а во-вторых, это позволяет выработать у ребенка стереотип правильного и рационального питания, необходимого для выбора продуктов, полезных для здоровья.

Нужно ли запивать пищу?

Обычно ребенку предлагают напитки (чай, какао или кофе с молоком, компот, сок) после основной еды. Однако у части детей имеются затруднения при приеме твердой пищи (хлеба, котлет и др.). В этих случаях, в порядке исключения, можно разрешить ребенку запивать такие блюда чаем, водой и другой жидкостью.

Проверяют ли продукты для детей дошкольного возраста на соответствие требованиям?

Все продукты для детей дошкольного возраста в обязательном порядке проходят гигиеническую экспертизу, включающую санитарно-химические и санитарно-микробиологические исследования на соответствие этих продуктов действующим санитарным нормам и правилам в России.

Что делать, если у ребенка есть медицинские показания для диетического питания?

Если у вашего ребенка есть медицинские показания для предоставления диетического питания, то вам необходимо:

- связаться с ответственным по организации питания в ДОУ;

- предоставить справку, подтверждающую и описывающую диету;

- написать заявление о предоставлении диетического питания;

- совместно обсудить меню для вашего ребенка.

Может ли ежедневное меню отличаться от 10-дневного?

Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации, рассчитанным не менее чем на 2 недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях.
При отсутствии каких-либо продуктов в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания разрешается проводить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов по белкам и углеводам.

Как организовать питание дома?

Питание ребенка в дошкольном учреждении и в семье должно
сочетаться. С этой целью в группе вывешивается меню. Пожалуйста,
внимательно, изучайте его, если у вашего ребенка есть хронические
заболевания и какие-либо противопоказания к определенным продуктам
питания предупредите об этом медицинскую сестру и воспитателей
группы.

До отправления ребенка в детский сад не кормите его, т.к. это
нарушает режим питания, приводит к снижению аппетита. Если Вы
приводите ребенка с 7.00-7.30, то дома можно дать сок и (или) какие —
либо фрукты.

Переход ребенка с домашнего воспитания к воспитанию в детском
коллективе всегда сопровождается определенными психологическими
трудностями, часто у детей в это время снижается аппетит, нарушается
сон, иногда наблюдаются невротические реакции, снижается общая
сопротивляемость к заболеваниям. Правильная организация питания в это
время имеет большое значение и помогает ребенку скорее адаптироваться
в коллективе.

Перед поступлением ребенка в детский сад максимально приблизьте
режим питания и состав рациона к условиям детского сада. Приучить его
к тем блюдам, которые чаще дают в дошкольном учреждении, особенно,
если раньше он их никогда не получал.

В первые дни нельзя менять стереотип поведения ребенка, в том числе
и привычки в питании. Первое время, если ребенок не ел
самостоятельно, воспитатели обязательно будут его кормить и докармливать.
Если ребенок отказывается от пищи, ни в коем случае нельзя кормить
его насильно. Это усиливает отрицательно отношение к детскому
коллективу.

Для профилактики ОРЗ и ОРВИ следует проводить дополнительно
витаминизацию рациона питания детей, используя широкий ассортимент
имеющихся витаминизированным пищевых продуктов и напитков, а по
необходимости (по заключению врача), также поливитаминных препаратов.

Как подготовить ребенка к питанию в детском саду?

Перед поступлением ребенка в детский сад попробуйте немного приблизить свое домашнее меню (если оно у вас «изысканное») к детсадовскому (каши, суп, запеканки, простые котлеты, компот). Пусть ребенок получает такие блюда хотя бы на завтрак и на обед. Иначе после домашних деликатесов дети нередко просто не едят детсадовскую кашу, суп с крупой и котлеты. Постарайтесь также соблюдать детсадовский режим питания.

Что делать, если ребенок ничего не хочет есть в детском саду?

Есть дети, которые в детском саду почти ничего не едят. Особенно часто они встречаются в младших группах. Иногда дети могут есть только йогурт, пить кефир или компот.

Не стоит заставлять такого ребенка есть, со временем он станет принимать пищу наравне со всеми. Достаточно, если ребенок будет в детском саду хотя бы пить (чай, компот, кефир) и понемногу пробовать каждое блюдо.
«Недоеденное» в детском саду дети могут наверстать и дома. Кормите ребенка привычной едой с утра, плотным ужином сразу после детского сада и легким «вторым ужином» ближе ко сну.

С какими проблемами в питании сталкиваются дети в детском саду?

Обязательно следует сразу договориться с воспитателями о том, чтобы они не заставляли ребенка есть насильно или доедать то, что осталось в тарелке. Это способно навредить и аппетиту, и психике малыша. Если вы столкнетесь с подобным явлением, обязательно поставьте в известность администрацию сада.

Еще одна проблема, с которой сталкиваются дети в детском саду: некоторые из них не успевают поесть за отведенное время, зная это, они волнуются, давятся и иногда даже остаются голодными. Ребенку нужно привыкнуть к общему ритму жизни сада. К тому же есть дети-«копуши», которые, как бы ни старались, все равно не успеют за всеми. Если ваш ребенок такой, поговорите с воспитателем, пусть малыша не торопят.

Вы также должны проинформировать воспитателей о том, какие продукты противопоказаны вашему ребенку (пищевая аллергия, болезни желудка печени, диабет и многие другие противопоказания). У каждого малыша к тому же есть блюда, которые он не любит. Дома вы обычно не заставляете есть эти продукты, — попросите и воспитательницу, чтобы ребенка не заставляли их есть.

Требования пожарной безопасности в ДОО можно разделить на две части, которые относятся к организационным действиям и к конструктивным требованиям, предъявляемых к зданиям, сооружениям и т.д. Выделим основные из них, которые наиболее широко регламентируют требования пожарной безопасности для ДОО:

• Федеральный закон «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008 N 123-ФЗ;
• Федеральный закон «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 N 69-ФЗ;
• Правила противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 16.09.2020 № 1479 (далее – ППР);
• Приказ МЧС №806 «Об определении Порядка, видов, сроков обучения лиц, осуществляющих трудовую или служебную деятельность в организациях, по программам противопожарного инструктажа, требований к содержанию указанных программ и категорий лиц, проходящих обучение по дополнительным профессиональным программам в области пожарной безопасности»   ( Приказ №806 от 18.11.2021);
• Приказ МЧС России от 05.09.2021 № 596 «Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области пожарной безопасности» (вступил в силу с 01.03.2022);
• СП 1.13130.2020 Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы;
• СП 4.13130.2013 Системы противопожарной защиты. Ограничение распространения пожара на объектах защиты. Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям.

Меры, предпринимаемые в дошкольной образовательной организации

Антитеррористическая защищённость детского сада – это один из аспектов, отвечающих за обеспечение безопасности воспитанников и сотрудников ДОО, а также поддержание условий, гарантирующих охрану жизни и здоровья во время осуществления воспитательно-образовательной деятельности.

В рабочий процесс дошкольной образовательной организации  включают проведение ряда процедур, позволяющих избежать или максимально снизить возможные потери людей, находящихся в здании в момент совершения террористического акта.

Среди них выделяют следующие:

¾ регулярные утренние осмотры самого здания ДОО и относящейся к нему территории;

¾ практические тренировки с сотрудниками, воспитанниками и их родителями;

¾ проверка поступающих грузов и своевременная утилизация твердых отходов;

¾ разработка  инструкций, содержащих правила поведения во время террористического акта;

¾ регулярная проверка исправности тревожной кнопки;

¾ поддержание порядка в подвалах, подсобках, на чердаке, запасных выходов (закрыты и опечатаны);

¾ обеспечение надлежащего состояния ограждений, замков, огнетушителей и т.д.

К антитеррористической защищенности ДОО имеют отношение:

Инженерно-технические средства безопасности

Металлическое ограждение с калиткой и воротами на замках, наружное освещение здания и всей территории дошкольной образовательной организации. 

Технические средства безопасности

Пожарная и тревожная сигнализации, камеры видеонаблюдения на территории и у входа в здание.

Вспомогательные технические средства

Телефоны, громкоговорители, система оповещения, тревожные кнопки (стационарные и ручные).

Правовая информация по антитеррору

• Методические рекомендации для педагогических работников по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях;
• Методические рекомендации по планированию и сопровождению комплексного плана противодействия идеологии терроризма в РФ 2019-2023 гг.
• Федеральный список экстремистских материалов
• Список экстремистских и террористических организаций
• Единый список федеральных организаций, в том числе иностранных и международных организаций, признанных в соответствии с законодательством в РФ террористическими;
• Федеральный закон № 35-ФЗ от 06.03.2006 г. «О противодействии терроризму»;
• Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 №1006.

  Антитеррористической безопасность в

  МБДОУ №36 г.Шахты

  В дошкольной образовательной организации  создана нормативно-правовая база, включающая:

  ·         законодательные и нормативные документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности (законы, приказы, инструктивные письма вышестоящих организаций)

  ·         локальные нормативные документы, регламентирующие деятельность сотрудников по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в дошкольной образовательной организации.

  ·         информационные документы (инструкции, памятки, обращения, информация).

  Разработан и согласован  паспорт безопасности.

  По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:

  1.     Приказ об обеспечении антитеррористической защищенности, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.

  3.     Приказ об организации эвакуации детей и сотрудников.

  4.     Разработан план эвакуации.

  5.     Разработаны и утверждены инструкции:

  6.     Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.

  В ДОО установлено дежурство в ночное время – сторожа, в дневное время пропускной режим на территорию дошкольного учреждения осуществляется ответственным лицом за открытие и закрытие ворот, дверей в течение дня (сотрудники администрации), определена периодичность осмотра территории.

  ·         законодательные и нормативные документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности (законы, приказы, инструктивные письма вышестоящих организаций)

  ·         локальные нормативные документы, регламентирующие деятельность сотрудников по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в дошкольной образовательной организации.

  ·         информационные документы (инструкции, памятки, обращения, информация).

  Разработан и согласован  паспорт безопасности.

  По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:

  1.     Приказ об обеспечении антитеррористической защищенности, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.

  3.     Приказ об организации эвакуации детей и сотрудников.

  4.     Разработан план эвакуации.

  5.     Разработаны и утверждены инструкции:

  6.     Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.

  В ДОО установлено дежурство в ночное время – сторожа, в дневное время пропускной режим на территорию дошкольного учреждения осуществляется ответственным лицом за открытие и закрытие ворот, дверей в течение дня (сотрудники администрации), определена периодичность осмотра территории.

Место нахождения:  346530  Ростовская обл., г.Шахты ул.Темерницкая, дом 33.

Нормативные документы (постановления, приказы, положения) регламентирующие деятельность СДГ (семейной дошкольной группы):

1. Постановление Администрации города Шахты от 06.08.2012г.  № 3672 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп и иных групп, созданных в виде структурных подразделений муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений".

2. Приказ Департамента образования г.Шахты от 12.08.2013г. №342 "Об открытии семейных дошкольных групп как структурных подразделений детских садов".

3.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 15.08.2013г.  №78 "Об открытии семейной группы как структурного подразделения ДОУ".

4.Положение о деятельности семейных дошкольных групп МБДОУ №36 г.Шахты от 06.08.2013г.

5. Приказ Департамента образования г.Шахты от 05.08.2020г. №313/1 "О порядке осуществления деятельности семейных дошкольных групп в МДОУ г.Шахты".

6. Постановление Администрации города Шахты от 30.07.2020г. №2445 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп, созданных в виде структурных подразделений в муниципальных бюджетных образовательных организациях муниципального образования "Город Шахты".

postanovlnie_administracii_g.shahty_ot_06.08.2012_no3672.pdf

prikaz_departamenta_obrazovaniya_g.shahty_ob_otkrytii_semeynyh_doshkolnyh_grupp_ot_12.08.2013_no_342.pdf

prikaz_mbdou_no_36_g.shahty_ob_otkrytii_semeynoy_gruppy_ot_15.08.2013_no_78.pdf

polozhenie_mbdou_no_36_g.shahty_o_deyatelnosti_semeynoy_gruppy_ot_06.08.2013g._.pdf

prikaz_ot_05.08.2020_no_313_1.pdf

2145_postanovlenie_semeynye_doshkolnye_gruppy_1.pdf

Место нахождения:  346530  Ростовская обл., г.Шахты ул.Темерницкая, дом 33.

Нормативные документы (постановления, приказы, положения) регламентирующие деятельность СДГ (семейной дошкольной группы):

1. Постановление Администрации города Шахты от 06.08.2012г.  № 3672 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп и иных групп, созданных в виде структурных подразделений муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений".

2. Приказ Департамента образования г.Шахты от 12.08.2013г. №342 "Об открытии семейных дошкольных групп как структурных подразделений детских садов".

3.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 15.08.2013г.  №78 "Об открытии семейной группы как структурного подразделения ДОУ".

4.Положение о деятельности семейных дошкольных групп МБДОУ №36 г.Шахты от 06.08.2013г.

5. Приказ Департамента образования г.Шахты от 05.08.2020г. №313/1 "О порядке осуществления деятельности семейных дошкольных групп в МДОУ г.Шахты".

6. Постановление Администрации города Шахты от 30.07.2020г. №2445 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп, созданных в виде структурных подразделений в муниципальных бюджетных образовательных организациях муниципального образования "Город Шахты".

postanovlnie_administracii_g.shahty_ot_06.08.2012_no3672.pdf

prikaz_departamenta_obrazovaniya_g.shahty_ob_otkrytii_semeynyh_doshkolnyh_grupp_ot_12.08.2013_no_342.pdf

prikaz_mbdou_no_36_g.shahty_ob_otkrytii_semeynoy_gruppy_ot_15.08.2013_no_78.pdf

polozhenie_mbdou_no_36_g.shahty_o_deyatelnosti_semeynoy_gruppy_ot_06.08.2013g._.pdf

prikaz_ot_05.08.2020_no_313_1.pdf

2145_postanovlenie_semeynye_doshkolnye_gruppy_1.pdf

Место нахождения:  346530  Ростовская обл., г.Шахты ул.Темерницкая, дом 33.

Нормативные документы (постановления, приказы, положения) регламентирующие деятельность СДГ (семейной дошкольной группы):

1. Постановление Администрации города Шахты от 06.08.2012г.  № 3672 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп и иных групп, созданных в виде структурных подразделений муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений".

2. Приказ Департамента образования г.Шахты от 12.08.2013г. №342 "Об открытии семейных дошкольных групп как структурных подразделений детских садов".

3.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 15.08.2013г.  №78 "Об открытии семейной группы как структурного подразделения ДОУ".

4.Положение о деятельности семейных дошкольных групп МБДОУ №36 г.Шахты от 06.08.2013г.

5. Приказ Департамента образования г.Шахты от 05.08.2020г. №313/1 "О порядке осуществления деятельности семейных дошкольных групп в МДОУ г.Шахты".

6. Постановление Администрации города Шахты от 30.07.2020г. №2445 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп, созданных в виде структурных подразделений в муниципальных бюджетных образовательных организациях муниципального образования "Город Шахты".

postanovlnie_administracii_g.shahty_ot_06.08.2012_no3672.pdf

prikaz_departamenta_obrazovaniya_g.shahty_ob_otkrytii_semeynyh_doshkolnyh_grupp_ot_12.08.2013_no_342.pdf

prikaz_mbdou_no_36_g.shahty_ob_otkrytii_semeynoy_gruppy_ot_15.08.2013_no_78.pdf

polozhenie_mbdou_no_36_g.shahty_o_deyatelnosti_semeynoy_gruppy_ot_06.08.2013g._.pdf

prikaz_ot_05.08.2020_no_313_1.pdf

2145_postanovlenie_semeynye_doshkolnye_gruppy_1.pdf

Место нахождения:  346530  Ростовская обл., г.Шахты ул.Темерницкая, дом 33.

Нормативные документы (постановления, приказы, положения) регламентирующие деятельность СДГ (семейной дошкольной группы):

1. Постановление Администрации города Шахты от 06.08.2012г.  № 3672 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп и иных групп, созданных в виде структурных подразделений муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений".

2. Приказ Департамента образования г.Шахты от 12.08.2013г. №342 "Об открытии семейных дошкольных групп как структурных подразделений детских садов".

3.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 15.08.2013г.  №78 "Об открытии семейной группы как структурного подразделения ДОУ".

4.Положение о деятельности семейных дошкольных групп МБДОУ №36 г.Шахты от 06.08.2013г.

5. Приказ Департамента образования г.Шахты от 05.08.2020г. №313/1 "О порядке осуществления деятельности семейных дошкольных групп в МДОУ г.Шахты".

6. Постановление Администрации города Шахты от 30.07.2020г. №2445 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп, созданных в виде структурных подразделений в муниципальных бюджетных образовательных организациях муниципального образования "Город Шахты".

postanovlnie_administracii_g.shahty_ot_06.08.2012_no3672.pdf

prikaz_departamenta_obrazovaniya_g.shahty_ob_otkrytii_semeynyh_doshkolnyh_grupp_ot_12.08.2013_no_342.pdf

prikaz_mbdou_no_36_g.shahty_ob_otkrytii_semeynoy_gruppy_ot_15.08.2013_no_78.pdf

polozhenie_mbdou_no_36_g.shahty_o_deyatelnosti_semeynoy_gruppy_ot_06.08.2013g._.pdf

prikaz_ot_05.08.2020_no_313_1.pdf

2145_postanovlenie_semeynye_doshkolnye_gruppy_1.pdf

Место нахождения:  346530  Ростовская обл., г.Шахты ул.Темерницкая, дом 33.

Нормативные документы (постановления, приказы, положения) регламентирующие деятельность СДГ (семейной дошкольной группы):

1. Постановление Администрации города Шахты от 06.08.2012г.  № 3672 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп и иных групп, созданных в виде структурных подразделений муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений".

2. Приказ Департамента образования г.Шахты от 12.08.2013г. №342 "Об открытии семейных дошкольных групп как структурных подразделений детских садов".

3.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 15.08.2013г.  №78 "Об открытии семейной группы как структурного подразделения ДОУ".

4.Положение о деятельности семейных дошкольных групп МБДОУ №36 г.Шахты от 06.08.2013г.

5. Приказ Департамента образования г.Шахты от 05.08.2020г. №313/1 "О порядке осуществления деятельности семейных дошкольных групп в МДОУ г.Шахты".

6. Постановление Администрации города Шахты от 30.07.2020г. №2445 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп, созданных в виде структурных подразделений в муниципальных бюджетных образовательных организациях муниципального образования "Город Шахты".

postanovlnie_administracii_g.shahty_ot_06.08.2012_no3672.pdf

prikaz_departamenta_obrazovaniya_g.shahty_ob_otkrytii_semeynyh_doshkolnyh_grupp_ot_12.08.2013_no_342.pdf

prikaz_mbdou_no_36_g.shahty_ob_otkrytii_semeynoy_gruppy_ot_15.08.2013_no_78.pdf

polozhenie_mbdou_no_36_g.shahty_o_deyatelnosti_semeynoy_gruppy_ot_06.08.2013g._.pdf

prikaz_ot_05.08.2020_no_313_1.pdf

2145_postanovlenie_semeynye_doshkolnye_gruppy_1.pdf

Место нахождения:  346530  Ростовская обл., г.Шахты ул.Темерницкая, дом 33.

Нормативные документы (постановления, приказы, положения) регламентирующие деятельность СДГ (семейной дошкольной группы):

1. Постановление Администрации города Шахты от 06.08.2012г.  № 3672 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп и иных групп, созданных в виде структурных подразделений муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений".

2. Приказ Департамента образования г.Шахты от 12.08.2013г. №342 "Об открытии семейных дошкольных групп как структурных подразделений детских садов".

3.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 15.08.2013г.  №78 "Об открытии семейной группы как структурного подразделения ДОУ".

4.Положение о деятельности семейных дошкольных групп МБДОУ №36 г.Шахты от 06.08.2013г.

5. Приказ Департамента образования г.Шахты от 05.08.2020г. №313/1 "О порядке осуществления деятельности семейных дошкольных групп в МДОУ г.Шахты".

6. Постановление Администрации города Шахты от 30.07.2020г. №2445 "Об утверждении Положения об организации деятельности семейных дошкольных групп, созданных в виде структурных подразделений в муниципальных бюджетных образовательных организациях муниципального образования "Город Шахты".

postanovlnie_administracii_g.shahty_ot_06.08.2012_no3672.pdf

prikaz_departamenta_obrazovaniya_g.shahty_ob_otkrytii_semeynyh_doshkolnyh_grupp_ot_12.08.2013_no_342.pdf

prikaz_mbdou_no_36_g.shahty_ob_otkrytii_semeynoy_gruppy_ot_15.08.2013_no_78.pdf

polozhenie_mbdou_no_36_g.shahty_o_deyatelnosti_semeynoy_gruppy_ot_06.08.2013g._.pdf

prikaz_ot_05.08.2020_no_313_1.pdf

2145_postanovlenie_semeynye_doshkolnye_gruppy_1.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

Адаптированная программа в МБДОУ №36 г.Шахты отсутствует.

Наличие и условия предоставления стипендий

Нет прикрепленных документов

Меры социальной поддержки

Нет прикрепленных документов

Наличие общежития, интерната в образовательной организации

Нет прикрепленных документов

Количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Нет прикрепленных документов

Формирование платы за проживание в общежитии

Нет прикрепленных документов

Трудоустройство выпускников

Нет прикрепленных документов

Выпускники МБДОУ  №36 г.Шахты  после завершения освоения основной образовательной программы дошкольного образования и окончания договорных отношений переходят на следующую ступень общего образования и поступают на обучение в начальные классы в общеобразовательные организации города Шахты.

Формирование иных видов материальной поддержки обучающихся

    В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии со ст.65 п.5 Федерального закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация на первого ребенка – не менее 20% от размера внесенной ими родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка – не менее 50% размера этой платы, на третьего ребенка и последующих детей – не менее 70% размера этой платы.

Согласно Положению о порядке обращения, назначения и выплаты компенсации части платы, взимаемой за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (утверждено Постановлением Администрации Ростовской области от 12.07.2012г. № 613) компенсация предоставляется ежеквартально одному из родителей (законному представителю), перечисляется на банковский счет не позднее 20-го числа месяца, следующего за кварталом.

В соответствии с Административным регламентом, утвержденным Постановлением Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 22.12.2014г. № 5 “Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги “Выплата компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательной организации, реализующей образовательную программу дошкольного образования”.

Для получения компенсации необходимо предоставить следующие документы:

• Заявление на получение компенсации (либо Заявление-отказ от получения компенсации).

• Копия свидетельства о рождении ребенка.

• Копия свидетельства о браке (расторжении брака) в случае несоответствия фамилии родителя и ребенка.

• Копия свидетельств о рождении других своих детей, не достигших 18 лет, в том числе усыновленных.

• Копию паспорта родителя (законного представителя),получателя компенсации.

• Выписка из лицевого счета заявителя – владельца банковского счета (с указанием реквизитов банка).

• СНИЛС ребенка и СНИЛС родителя – получателя компенсации.

• Приемный родитель дополнительно к перечисленным документам предоставляет решение органа опеки и попечительства об установлении опеки над ребенком, передаче ребенка на воспитание в приемную семью.

Вместе с копиями предоставляются оригиналы документов (для сверки).

.

Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

Утвержден постановлением Администрации города Шахты от 01.08.2018 №4019 «Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

Изменения:
Постановление Администрации города Шахты от 05.04.2019 №1356 "О внесении изменений в постановление Администрации города Шахты от 01.08.2018 №4019 «Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»"

administrativnyy_reglament.doc

В МбДОУ № 36 г.Шахты не договоров, заключенных с иностранными и межднародными организациями по вопросам образования и науки.Международной аккредитации образовательных программ в МБДОУ № 36 г.Шахты нет.

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образоваия и науки (при наличии)

Нет прикрепленных документов

О международной аккредитации образовательных программ

Нет прикрепленных документов

Условия питания 

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания.

Соблюдение правильного питания важно во все возрастные периоды, однако в дошкольном возрасте роль питания особенно велика. Это обусловлено рядом причин. Детский организм отличается бурным ростом и развитием: происходит формирование и становление структуры многих органов и систем, совершенствуются их функции, интенсивно идет созревание головного мозга и развитие высшей нервной деятельности.

Основным принципом питания дошкольников должно служить максимальное разнообразие их пищевых рационов. Только при включении в повседневные рационы всех основных групп продуктов - мяса, рыбы, молока и молочных продуктов, яиц, пищевых жиров, овощей и фруктов, сахара и кондитерских изделий, хлеба, круп и др. можно обеспечить детей всеми необходимыми им пищевыми веществами.

В МБДОУ № 36 г.Шахты соблюдаются принципы рационального, сбалансированного питания детей раннего и дошкольного возраста. Питание осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста, согласованным и утвержденным Роспотребнадзором, на основании которого составляется рабочее ежедневное меню.

Объем пищи и выход блюд соответствуют возрасту детей. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки, кисломолочные продукты. Основанием для приготовления блюд являются оформленные технологические карты (на основании действующих сборников технологических нормативов).

Дети в детском саду обеспечены 5-разовым сбалансированным питанием в соответствии с режимом дня. Режим питания детей с 12-ти часовым пребыванием включает: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин.

Круглогодично проводится искусственная С-витаминизация готовых блюд. 

Питание в детском саду организовано в групповых комнатах. Производственный процесс по приготовлению блюд выполняют квалифицированные повара. Весь цикл приготовления блюд осуществляется на пищеблоке. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход и полностью оснащено оборудованием в соответствии с нормативными требованиями.

Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в детский сад осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Продукция поступает в таре производителя (поставщика). Документация, удостоверяющая качество и безопасность продукции, маркировочные ярлыки (или их копии) хранятся до окончания реализации продукции. Входной контроль поступающих продуктов осуществляется завхозом. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража скоропортящихся пищевых продуктов, поступающих на пищеблок, который хранится в течение года. Не допускаются к приему пищевые продукты с признаками недоброкачественности, а также продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность, не имеющие маркировки.

Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации. Контроль качества питания и санитарно-гигиеническое состояние пищеблока осуществляет заведующий, медсестра. Учреждение постоянно проходит проверки Роспотребнадзора.

Медицинский контроль за питанием в МБДОУ включает:

• контроль за качеством поступающих продуктов;
• контроль за условиями хранения продуктов и соблюдением сроков реализации;
• контроль за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд (бракеражная комиссия);
• санитарно-эпидемический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды, кухонного инвентаря;
• контроль за соблюдением правил личной гигиены сотрудников и их здоровья.

В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно.

Информация о наличии диетического меню в МБДОУ №36 г.Шахты:

Диетическое меню составляется  медицинской сестрой по предоставлению родителями (законными представителями) медицинского заключения (государственного учреждения).

На сегодняшний день никто из родителей (законных представителей) в детский сад по данному вопросу не обращался.. 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПИТАНИЮ

Должно ли меню утверждаться Роспотребнадзором?

 Согласно СанПиН меню должно утверждаться руководителем организации.

Каким технологическим документам должна соответствовать температура готовых блюд на выходе?

 Температура готовых блюд должна соответствовать технологической карте, технико-технологической карте, технологической инструкции.

Что делать, если у ребенка есть медицинские показания для диетического питания?

Если у вашего ребенка есть медицинские показания для предоставления диетического питания, то вам необходимо:

- cвязаться с ответственным по организации питания в ДОУ;
- предоставить справку, подтверждающую и описывающую диету;
- написать заявление о предоставлении диетического питания;
- совместно обсудить меню для вашего ребенка.

Что делать, если у ребенка есть заболевание, требующее специализированного питания?

Если у вашего ребенка есть заболевания, требующие специализированного питания, то вам необходимо:

- связаться с ответственным по организации питания в ОУ
и предоставить справку, подтверждающую заболевание, и рекомендации врача;
- написать заявление о предоставлении специализированного питания;
- совместно обсудить меню для вашего ребенка.

Дают ли детям в детском саду огурцы соленые в заливке на лимонной кислоте с добавлением чеснока и вареную докторскую колбасу?

Согласно Приложению 6 к СанПиН 2.3/2.4.3590-20 не допускается в питании детей использовать овощи и фрукты консервированные, содержащие уксус, а также сырокопченые мясные гастрономические изделия и колбасы. Таким образом, вареная колбаса недопустима для питания детей в детском саду. Если при приготовлении соленых огурцов не используется уксус, данное блюдо разрешено для питания детей.

Можно ли готовить в детском саду яичницу-глазунью и макароны по-флотски?

Нет. Согласно Приложению 6 к СанПиН 2.3/2.4.3590-20 яичница-глазунья и макароны по-флотски содержатся в списке запрещенной пищевой продукции.

Чем отличается домашнее питание от питания в детском саду?

Домашняя пища готовится в меньшем объеме, чем в детском саду, ассортимент зависит от наличия продуктов в семье и желания ребенка. В детском саду предлагают специально разработанные для детей продукты и блюда, однако, не всегда учитываются сиюминутные желания ребенка. Свежеприготовленная пища дома — не всегда реальность, чаще пищу готовят впрок, на несколько дней, и хранят в холодильнике, причем при повторном подогревании пищевая и вкусовая ценность пищи снижается.

Нужно ли соблюдать режим питания ребенку?

Да, обязательно. Во-первых, это необходимо для нормальной работы желудочно-кишечного тракта (выработки желудочного сока), а во-вторых, это позволяет выработать у ребенка стереотип правильного и рационального питания, необходимого для выбора продуктов, полезных для здоровья.

Нужно ли запивать пищу?

Обычно ребенку предлагают напитки (чай, какао или кофе с молоком, компот, сок) после основной еды. Однако у части детей имеются затруднения при приеме твердой пищи (хлеба, котлет и др.). В этих случаях, в порядке исключения, можно разрешить ребенку запивать такие блюда чаем, водой и другой жидкостью.

Проверяют ли продукты для детей дошкольного возраста на соответствие требованиям?

Все продукты для детей дошкольного возраста в обязательном порядке проходят гигиеническую экспертизу, включающую санитарно-химические и санитарно-микробиологические исследования на соответствие этих продуктов действующим санитарным нормам и правилам в России.

Что делать, если у ребенка есть медицинские показания для диетического питания?

Если у вашего ребенка есть медицинские показания для предоставления диетического питания, то вам необходимо:

- связаться с ответственным по организации питания в ДОУ;

- предоставить справку, подтверждающую и описывающую диету;

- написать заявление о предоставлении диетического питания;

- совместно обсудить меню для вашего ребенка.

Может ли ежедневное меню отличаться от 10-дневного?

Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации, рассчитанным не менее чем на 2 недели, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях.
При отсутствии каких-либо продуктов в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания разрешается проводить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с таблицей замены продуктов по белкам и углеводам.

Как организовать питание дома?

Питание ребенка в дошкольном учреждении и в семье должно
сочетаться. С этой целью в группе вывешивается меню. Пожалуйста,
внимательно, изучайте его, если у вашего ребенка есть хронические
заболевания и какие-либо противопоказания к определенным продуктам
питания предупредите об этом медицинскую сестру и воспитателей
группы.

До отправления ребенка в детский сад не кормите его, т.к. это
нарушает режим питания, приводит к снижению аппетита. Если Вы
приводите ребенка с 7.00-7.30, то дома можно дать сок и (или) какие —
либо фрукты.

Переход ребенка с домашнего воспитания к воспитанию в детском
коллективе всегда сопровождается определенными психологическими
трудностями, часто у детей в это время снижается аппетит, нарушается
сон, иногда наблюдаются невротические реакции, снижается общая
сопротивляемость к заболеваниям. Правильная организация питания в это
время имеет большое значение и помогает ребенку скорее адаптироваться
в коллективе.

Перед поступлением ребенка в детский сад максимально приблизьте
режим питания и состав рациона к условиям детского сада. Приучить его
к тем блюдам, которые чаще дают в дошкольном учреждении, особенно,
если раньше он их никогда не получал.

В первые дни нельзя менять стереотип поведения ребенка, в том числе
и привычки в питании. Первое время, если ребенок не ел
самостоятельно, воспитатели обязательно будут его кормить и докармливать.
Если ребенок отказывается от пищи, ни в коем случае нельзя кормить
его насильно. Это усиливает отрицательно отношение к детскому
коллективу.

Для профилактики ОРЗ и ОРВИ следует проводить дополнительно
витаминизацию рациона питания детей, используя широкий ассортимент
имеющихся витаминизированным пищевых продуктов и напитков, а по
необходимости (по заключению врача), также поливитаминных препаратов.

Как подготовить ребенка к питанию в детском саду?

Перед поступлением ребенка в детский сад попробуйте немного приблизить свое домашнее меню (если оно у вас «изысканное») к детсадовскому (каши, суп, запеканки, простые котлеты, компот). Пусть ребенок получает такие блюда хотя бы на завтрак и на обед. Иначе после домашних деликатесов дети нередко просто не едят детсадовскую кашу, суп с крупой и котлеты. Постарайтесь также соблюдать детсадовский режим питания.

Что делать, если ребенок ничего не хочет есть в детском саду?

Есть дети, которые в детском саду почти ничего не едят. Особенно часто они встречаются в младших группах. Иногда дети могут есть только йогурт, пить кефир или компот.

Не стоит заставлять такого ребенка есть, со временем он станет принимать пищу наравне со всеми. Достаточно, если ребенок будет в детском саду хотя бы пить (чай, компот, кефир) и понемногу пробовать каждое блюдо.
«Недоеденное» в детском саду дети могут наверстать и дома. Кормите ребенка привычной едой с утра, плотным ужином сразу после детского сада и легким «вторым ужином» ближе ко сну.

С какими проблемами в питании сталкиваются дети в детском саду?

Обязательно следует сразу договориться с воспитателями о том, чтобы они не заставляли ребенка есть насильно или доедать то, что осталось в тарелке. Это способно навредить и аппетиту, и психике малыша. Если вы столкнетесь с подобным явлением, обязательно поставьте в известность администрацию сада.

Еще одна проблема, с которой сталкиваются дети в детском саду: некоторые из них не успевают поесть за отведенное время, зная это, они волнуются, давятся и иногда даже остаются голодными. Ребенку нужно привыкнуть к общему ритму жизни сада. К тому же есть дети-«копуши», которые, как бы ни старались, все равно не успеют за всеми. Если ваш ребенок такой, поговорите с воспитателем, пусть малыша не торопят.

Вы также должны проинформировать воспитателей о том, какие продукты противопоказаны вашему ребенку (пищевая аллергия, болезни желудка печени, диабет и многие другие противопоказания). У каждого малыша к тому же есть блюда, которые он не любит. Дома вы обычно не заставляете есть эти продукты, — попросите и воспитательницу, чтобы ребенка не заставляли их есть.

Мы рады любым формам помощи и благотворительности:

 -оказание юридических консультаций;

 -предоставление информационных услуг;

  -дарение игровых и методических пособий;

 -приобретение детской, офисной мебели и техники;

 -передача строительных материалов и т.д.

Любой подарок детскому саду обязательно ставится на баланс  учреждения.

 В случае, если вы решили направлять свои денежные средства на счет МБДОУ № 36 г.Шахты, то мы просим вас осуществить следующие действия:

 1. Заключить с МБДОУ  №36 г. Шахты  договор на предмет благотворительности с указанием суммы и цели благотворительного взноса.

 (МБДОУ №36 г.Шахты по согласованию с Департаментом образования г.Шахты внесет соответствующие изменения в План финансово-хозяйственной деятельности на текущий год.)

 2. После внесения изменений в План финансово-хозяйственной деятельности внести денежные средства на лицевой счет МБДОУ  № 36 г.Шахты, открытый в   УФК по Ростовской области,   по  реквизитам МБДОУ №36 г.Шахты. 

3.В графе «наименование платежа» указать следующую формулировку: «Добровольные пожертвования  на …….».

dogovor_pozhertvovaniya.pdf

rekvizity_mbdou_no36_g.shahty_2022.pdf

Мы рады любым формам помощи и благотворительности:

 -оказание юридических консультаций;

 -предоставление информационных услуг;

  -дарение игровых и методических пособий;

 -приобретение детской, офисной мебели и техники;

 -передача строительных материалов и т.д.

Любой подарок детскому саду обязательно ставится на баланс  учреждения.

 В случае, если вы решили направлять свои денежные средства на счет МБДОУ № 36 г.Шахты, то мы просим вас осуществить следующие действия:

 1. Заключить с МБДОУ  №36 г. Шахты  договор на предмет благотворительности с указанием суммы и цели благотворительного взноса.

 (МБДОУ №36 г.Шахты по согласованию с Департаментом образования г.Шахты внесет соответствующие изменения в План финансово-хозяйственной деятельности на текущий год.)

 2. После внесения изменений в План финансово-хозяйственной деятельности внести денежные средства на лицевой счет МБДОУ  № 36 г.Шахты, открытый в   УФК по Ростовской области,   по  реквизитам МБДОУ №36 г.Шахты. 

3.В графе «наименование платежа» указать следующую формулировку: «Добровольные пожертвования  на …….».

dogovor_pozhertvovaniya.pdf

rekvizity_mbdou_no36_g.shahty_2022.pdf

Цель наставничества в дошкольной образовательной организации  — создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задача наставника – помочь молодому педагогу реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Педагог­-наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей.

Федеральные акты.

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

Локальные акты.

Программа наставничества позволит сформировать внутри дошкольной образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, воспитанников и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.

programma_nastavnichestva.pdf

individualnyy_plan_po_programme_nastavnichestva_molodogo_pedagoga.pdf

Цель наставничества в дошкольной образовательной организации  — создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задача наставника – помочь молодому педагогу реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Педагог­-наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей.

Федеральные акты.

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

Локальные акты.

Программа наставничества позволит сформировать внутри дошкольной образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, воспитанников и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.

programma_nastavnichestva.pdf

individualnyy_plan_po_programme_nastavnichestva_molodogo_pedagoga.pdf

1. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 "О направлении информации" ("Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интерент-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и орг".

2.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 27.10.2022г. №140 "О мерах по повышению информационной безопасности".

3. Памятка для родителей об информационной безопасности.

 НЦПТИ - Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (ncpti.su) НЦПТИ 

pismo_minobrnauki_rossii_ot_14.05.2018_no08-1184.docx

prikaz_po_informacionnoy_bezopasnosti_000229.pdf

pamyatka_dlya_roditeley.docx

1. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 "О направлении информации" ("Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интерент-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и орг".

2.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 27.10.2022г. №140 "О мерах по повышению информационной безопасности".

3. Памятка для родителей об информационной безопасности.

 НЦПТИ - Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (ncpti.su) НЦПТИ 

pismo_minobrnauki_rossii_ot_14.05.2018_no08-1184.docx

prikaz_po_informacionnoy_bezopasnosti_000229.pdf

pamyatka_dlya_roditeley.docx

1. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 "О направлении информации" ("Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интерент-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и орг".

2.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 27.10.2022г. №140 "О мерах по повышению информационной безопасности".

3. Памятка для родителей об информационной безопасности.

 НЦПТИ - Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (ncpti.su) НЦПТИ 

pismo_minobrnauki_rossii_ot_14.05.2018_no08-1184.docx

prikaz_po_informacionnoy_bezopasnosti_000229.pdf

pamyatka_dlya_roditeley.docx

Телефоны горячей линии:

- Министерства здравоохранения Ростовской области по телефону 8-928-767-38-91

- Управление Роспотребнадзора по Ростовской области 8(863)251-06-12, 8-800-100-74-17, 8-928-169-96-18, 8(863)282-82-64

- Поддержка населения РФ по коронавирусу 8 (800) 200-01-12

pismo_ministerstva_zdravoohraneniya_rossiyskoy_federacii_ot_19.08.2020_no_15-2i2-11861.pdf

pismo_federalnogo_rospotrebnadzora_i_minprosveshcheniya_rossii_ot_12.08.2020_no_0216587-2020-24_i_no_gd-119203.pdf

postanovlenie_glavnogo_gosudarstvennogo_sanitarnogo_vracha_rossiyskoy_federacii_ot_30.06.2020_no_16.pdf

Телефоны горячей линии:

- Министерства здравоохранения Ростовской области по телефону 8-928-767-38-91

- Управление Роспотребнадзора по Ростовской области 8(863)251-06-12, 8-800-100-74-17, 8-928-169-96-18, 8(863)282-82-64

- Поддержка населения РФ по коронавирусу 8 (800) 200-01-12

pismo_ministerstva_zdravoohraneniya_rossiyskoy_federacii_ot_19.08.2020_no_15-2i2-11861.pdf

pismo_federalnogo_rospotrebnadzora_i_minprosveshcheniya_rossii_ot_12.08.2020_no_0216587-2020-24_i_no_gd-119203.pdf

postanovlenie_glavnogo_gosudarstvennogo_sanitarnogo_vracha_rossiyskoy_federacii_ot_30.06.2020_no_16.pdf

Телефоны горячей линии:

- Министерства здравоохранения Ростовской области по телефону 8-928-767-38-91

- Управление Роспотребнадзора по Ростовской области 8(863)251-06-12, 8-800-100-74-17, 8-928-169-96-18, 8(863)282-82-64

- Поддержка населения РФ по коронавирусу 8 (800) 200-01-12

pismo_ministerstva_zdravoohraneniya_rossiyskoy_federacii_ot_19.08.2020_no_15-2i2-11861.pdf

pismo_federalnogo_rospotrebnadzora_i_minprosveshcheniya_rossii_ot_12.08.2020_no_0216587-2020-24_i_no_gd-119203.pdf

postanovlenie_glavnogo_gosudarstvennogo_sanitarnogo_vracha_rossiyskoy_federacii_ot_30.06.2020_no_16.pdf

Характеристика взаимодействия педагогов с семьями воспитанников

В основе системы взаимодействия МБДОУ № 36 с семьями воспитанников лежит идея сотрудничества, психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) в процессе воспитания и развития воспитанников ДОУ (Закон "Об образовании в Российской Федерации", гл. 4, ст. 44).

Главным в контексте взаимодействия детского сада с семьей является личностное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка, что позволяет решать следующие задачи:

1. повышение педагогической культуры родителей;
2. приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы;
3. изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка;
4. изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.

Для решения поставленных задач используются следующие формы и методы работы с семьей:

• индивидуальное или групповое консультирование;
• просмотр родителями занятий и режимных моментов;
• привлечение семей к различным формам совместной с детьми или педагогами деятельности;
• анкетирование;
• опрос;
• беседы с членами семьи;
• наблюдение за ребенком (спонтанное и целенаправленное);
• анализ детских рисунков и рассказов на заданную тему;
• фиксация дня ребенка.
• формирование единого понимания педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;
• педагогическое просвещение родителей;
• общие и групповые родительские собрания;
• совместные досуги, праздничные мероприятия;
• ведение страничек для родителей на сайте МБДОУ.

Кроме основных форм работы, осуществляется постоянное взаимодействие родителей и сотрудников детского сада в процессе ежедневных непосредственных контактов, в утренние и вечерние часы, ознакомления родителей с информацией, подготовленной специалистами и воспитателями, об их детях, неформальных бесед по вопросам воспитания и развития детей, посещения родителями учреждения для ознакомления с текущим педагогическим процессом и участия в нем ("Дни открытых дверей для родителей").

Вся система работы в нашем учреждении направлена на принятие семьи как первого и самого главного действующего лица в воспитании и образовании ребенка. Поэтому участие семьи в воспитательно-образовательном процессе позволяет повысить качество образования детей, так как родители заинтересованы в дальнейшем развитии своего ребенка.