Цель наставничества в дошкольной образовательной организации  — создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задача наставника – помочь молодому педагогу реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Педагог­-наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей.

Федеральные акты.

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

Локальные акты.

Программа наставничества позволит сформировать внутри дошкольной образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, воспитанников и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.

programma_nastavnichestva.pdf

individualnyy_plan_po_programme_nastavnichestva_molodogo_pedagoga.pdf

Цель наставничества в дошкольной образовательной организации  — создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задача наставника – помочь молодому педагогу реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Педагог­-наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей.

Федеральные акты.

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Письмо Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")
• Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

Локальные акты.

Программа наставничества позволит сформировать внутри дошкольной образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, воспитанников и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.

programma_nastavnichestva.pdf

individualnyy_plan_po_programme_nastavnichestva_molodogo_pedagoga.pdf

Мы рады любым формам помощи и благотворительности:

 -оказание юридических консультаций;

 -предоставление информационных услуг;

  -дарение игровых и методических пособий;

 -приобретение детской, офисной мебели и техники;

 -передача строительных материалов и т.д.

Любой подарок детскому саду обязательно ставится на баланс  учреждения.

 В случае, если вы решили направлять свои денежные средства на счет МБДОУ № 36 г.Шахты, то мы просим вас осуществить следующие действия:

 1. Заключить с МБДОУ  №36 г. Шахты  договор на предмет благотворительности с указанием суммы и цели благотворительного взноса.

 (МБДОУ №36 г.Шахты по согласованию с Департаментом образования г.Шахты внесет соответствующие изменения в План финансово-хозяйственной деятельности на текущий год.)

 2. После внесения изменений в План финансово-хозяйственной деятельности внести денежные средства на лицевой счет МБДОУ  № 36 г.Шахты, открытый в   УФК по Ростовской области,   по  реквизитам МБДОУ №36 г.Шахты. 

3.В графе «наименование платежа» указать следующую формулировку: «Добровольные пожертвования  на …….».

dogovor_pozhertvovaniya.pdf

rekvizity_mbdou_no36_g.shahty_2022.pdf

Мы рады любым формам помощи и благотворительности:

 -оказание юридических консультаций;

 -предоставление информационных услуг;

  -дарение игровых и методических пособий;

 -приобретение детской, офисной мебели и техники;

 -передача строительных материалов и т.д.

Любой подарок детскому саду обязательно ставится на баланс  учреждения.

 В случае, если вы решили направлять свои денежные средства на счет МБДОУ № 36 г.Шахты, то мы просим вас осуществить следующие действия:

 1. Заключить с МБДОУ  №36 г. Шахты  договор на предмет благотворительности с указанием суммы и цели благотворительного взноса.

 (МБДОУ №36 г.Шахты по согласованию с Департаментом образования г.Шахты внесет соответствующие изменения в План финансово-хозяйственной деятельности на текущий год.)

 2. После внесения изменений в План финансово-хозяйственной деятельности внести денежные средства на лицевой счет МБДОУ  № 36 г.Шахты, открытый в   УФК по Ростовской области,   по  реквизитам МБДОУ №36 г.Шахты. 

3.В графе «наименование платежа» указать следующую формулировку: «Добровольные пожертвования  на …….».

dogovor_pozhertvovaniya.pdf

rekvizity_mbdou_no36_g.shahty_2022.pdf

Поздравляем участников городског конкурса детских рисунков "Эколята - друзья и защитники природы"

blagodarnost.pdf

Требования пожарной безопасности в ДОО можно разделить на две части, которые относятся к организационным действиям и к конструктивным требованиям, предъявляемых к зданиям, сооружениям и т.д. Выделим основные из них, которые наиболее широко регламентируют требования пожарной безопасности для ДОО:

• Федеральный закон «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008 N 123-ФЗ;
• Федеральный закон «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 N 69-ФЗ;
• Правила противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 16.09.2020 № 1479 (далее – ППР);
• Приказ МЧС №806 «Об определении Порядка, видов, сроков обучения лиц, осуществляющих трудовую или служебную деятельность в организациях, по программам противопожарного инструктажа, требований к содержанию указанных программ и категорий лиц, проходящих обучение по дополнительным профессиональным программам в области пожарной безопасности»   ( Приказ №806 от 18.11.2021);
• Приказ МЧС России от 05.09.2021 № 596 «Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области пожарной безопасности» (вступил в силу с 01.03.2022);
• СП 1.13130.2020 Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы;
• СП 4.13130.2013 Системы противопожарной защиты. Ограничение распространения пожара на объектах защиты. Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям.

Меры, предпринимаемые в дошкольной образовательной организации

Антитеррористическая защищённость детского сада – это один из аспектов, отвечающих за обеспечение безопасности воспитанников и сотрудников ДОО, а также поддержание условий, гарантирующих охрану жизни и здоровья во время осуществления воспитательно-образовательной деятельности.

В рабочий процесс дошкольной образовательной организации  включают проведение ряда процедур, позволяющих избежать или максимально снизить возможные потери людей, находящихся в здании в момент совершения террористического акта.

Среди них выделяют следующие:

¾ регулярные утренние осмотры самого здания ДОО и относящейся к нему территории;

¾ практические тренировки с сотрудниками, воспитанниками и их родителями;

¾ проверка поступающих грузов и своевременная утилизация твердых отходов;

¾ разработка  инструкций, содержащих правила поведения во время террористического акта;

¾ регулярная проверка исправности тревожной кнопки;

¾ поддержание порядка в подвалах, подсобках, на чердаке, запасных выходов (закрыты и опечатаны);

¾ обеспечение надлежащего состояния ограждений, замков, огнетушителей и т.д.

К антитеррористической защищенности ДОО имеют отношение:

Инженерно-технические средства безопасности

Металлическое ограждение с калиткой и воротами на замках, наружное освещение здания и всей территории дошкольной образовательной организации. 

Технические средства безопасности

Пожарная и тревожная сигнализации, камеры видеонаблюдения на территории и у входа в здание.

Вспомогательные технические средства

Телефоны, громкоговорители, система оповещения, тревожные кнопки (стационарные и ручные).

Правовая информация по антитеррору

• Методические рекомендации для педагогических работников по профилактике проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях;
• Методические рекомендации по планированию и сопровождению комплексного плана противодействия идеологии терроризма в РФ 2019-2023 гг.
• Федеральный список экстремистских материалов
• Список экстремистских и террористических организаций
• Единый список федеральных организаций, в том числе иностранных и международных организаций, признанных в соответствии с законодательством в РФ террористическими;
• Федеральный закон № 35-ФЗ от 06.03.2006 г. «О противодействии терроризму»;
• Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 №1006.

  Антитеррористической безопасность в

  МБДОУ №36 г.Шахты

  В дошкольной образовательной организации  создана нормативно-правовая база, включающая:

  ·         законодательные и нормативные документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности (законы, приказы, инструктивные письма вышестоящих организаций)

  ·         локальные нормативные документы, регламентирующие деятельность сотрудников по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в дошкольной образовательной организации.

  ·         информационные документы (инструкции, памятки, обращения, информация).

  Разработан и согласован  паспорт безопасности.

  По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:

  1.     Приказ об обеспечении антитеррористической защищенности, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.

  3.     Приказ об организации эвакуации детей и сотрудников.

  4.     Разработан план эвакуации.

  5.     Разработаны и утверждены инструкции:

  6.     Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.

  В ДОО установлено дежурство в ночное время – сторожа, в дневное время пропускной режим на территорию дошкольного учреждения осуществляется ответственным лицом за открытие и закрытие ворот, дверей в течение дня (сотрудники администрации), определена периодичность осмотра территории.

  ·         законодательные и нормативные документы по антитеррористической защищенности, пожарной безопасности (законы, приказы, инструктивные письма вышестоящих организаций)

  ·         локальные нормативные документы, регламентирующие деятельность сотрудников по обеспечению безопасного пребывания воспитанников и сотрудников в дошкольной образовательной организации.

  ·         информационные документы (инструкции, памятки, обращения, информация).

  Разработан и согласован  паспорт безопасности.

  По учреждению изданы приказы и разработаны следующие документы:

  1.     Приказ об обеспечении антитеррористической защищенности, в котором определён порядок охраны учреждения, пропускной режим, обязанности сотрудников по обеспечению режима безопасности в ДОУ, назначены ответственные лица.

  3.     Приказ об организации эвакуации детей и сотрудников.

  4.     Разработан план эвакуации.

  5.     Разработаны и утверждены инструкции:

  6.     Имеются памятки по действиям персонала при возникновении угрозы террористических актов и чрезвычайных ситуаций.

  В ДОО установлено дежурство в ночное время – сторожа, в дневное время пропускной режим на территорию дошкольного учреждения осуществляется ответственным лицом за открытие и закрытие ворот, дверей в течение дня (сотрудники администрации), определена периодичность осмотра территории.

В МбДОУ № 36 г.Шахты не договоров, заключенных с иностранными и межднародными организациями по вопросам образования и науки.Международной аккредитации образовательных программ в МБДОУ № 36 г.Шахты нет.

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образоваия и науки (при наличии)

Нет прикрепленных документов

О международной аккредитации образовательных программ

Нет прикрепленных документов

Адаптированная программа в МБДОУ №36 г.Шахты отсутствует.

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

1. Программа развития ДОУ на 2018-2022.

2. Годовой план на 2020-2021 учебный год.

3. Календарно-тематический план.

4.Программа Край родной-край Донской.

programmarazvitiya.pdf

godovoy_plan_na_2020-2021_uchebnyy_god.pdf

kalendarno-_tematicheskiy_plan.pdf

programma_kray_rodnoy-kray_donskoy.pdf

Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

Утвержден постановлением Администрации города Шахты от 01.08.2018 №4019 «Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

Изменения:
Постановление Администрации города Шахты от 05.04.2019 №1356 "О внесении изменений в постановление Администрации города Шахты от 01.08.2018 №4019 «Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»"

administrativnyy_reglament.doc

Наличие и условия предоставления стипендий

Нет прикрепленных документов

Меры социальной поддержки

Нет прикрепленных документов

Наличие общежития, интерната в образовательной организации

Нет прикрепленных документов

Количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся

Нет прикрепленных документов

Формирование платы за проживание в общежитии

Нет прикрепленных документов

Трудоустройство выпускников

Нет прикрепленных документов

Выпускники МБДОУ  №36 г.Шахты  после завершения освоения основной образовательной программы дошкольного образования и окончания договорных отношений переходят на следующую ступень общего образования и поступают на обучение в начальные классы в общеобразовательные организации города Шахты.

Формирование иных видов материальной поддержки обучающихся

    В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии со ст.65 п.5 Федерального закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация на первого ребенка – не менее 20% от размера внесенной ими родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка – не менее 50% размера этой платы, на третьего ребенка и последующих детей – не менее 70% размера этой платы.

Согласно Положению о порядке обращения, назначения и выплаты компенсации части платы, взимаемой за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (утверждено Постановлением Администрации Ростовской области от 12.07.2012г. № 613) компенсация предоставляется ежеквартально одному из родителей (законному представителю), перечисляется на банковский счет не позднее 20-го числа месяца, следующего за кварталом.

В соответствии с Административным регламентом, утвержденным Постановлением Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 22.12.2014г. № 5 “Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги “Выплата компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательной организации, реализующей образовательную программу дошкольного образования”.

Для получения компенсации необходимо предоставить следующие документы:

• Заявление на получение компенсации (либо Заявление-отказ от получения компенсации).

• Копия свидетельства о рождении ребенка.

• Копия свидетельства о браке (расторжении брака) в случае несоответствия фамилии родителя и ребенка.

• Копия свидетельств о рождении других своих детей, не достигших 18 лет, в том числе усыновленных.

• Копию паспорта родителя (законного представителя),получателя компенсации.

• Выписка из лицевого счета заявителя – владельца банковского счета (с указанием реквизитов банка).

• СНИЛС ребенка и СНИЛС родителя – получателя компенсации.

• Приемный родитель дополнительно к перечисленным документам предоставляет решение органа опеки и попечительства об установлении опеки над ребенком, передаче ребенка на воспитание в приемную семью.

Вместе с копиями предоставляются оригиналы документов (для сверки).

.

1. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 "О направлении информации" ("Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интерент-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и орг".

2.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 27.10.2022г. №140 "О мерах по повышению информационной безопасности".

3. Памятка для родителей об информационной безопасности.

 НЦПТИ - Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (ncpti.su) НЦПТИ 

pismo_minobrnauki_rossii_ot_14.05.2018_no08-1184.docx

prikaz_po_informacionnoy_bezopasnosti_000229.pdf

pamyatka_dlya_roditeley.docx

1. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 "О направлении информации" ("Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интерент-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и орг".

2.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 27.10.2022г. №140 "О мерах по повышению информационной безопасности".

3. Памятка для родителей об информационной безопасности.

 НЦПТИ - Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (ncpti.su) НЦПТИ 

pismo_minobrnauki_rossii_ot_14.05.2018_no08-1184.docx

prikaz_po_informacionnoy_bezopasnosti_000229.pdf

pamyatka_dlya_roditeley.docx

1. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 №08-1184 "О направлении информации" ("Методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интерент-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и орг".

2.Приказ МБДОУ №36 г.Шахты от 27.10.2022г. №140 "О мерах по повышению информационной безопасности".

3. Памятка для родителей об информационной безопасности.

 НЦПТИ - Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (ncpti.su) НЦПТИ 

pismo_minobrnauki_rossii_ot_14.05.2018_no08-1184.docx

prikaz_po_informacionnoy_bezopasnosti_000229.pdf

pamyatka_dlya_roditeley.docx

Телефоны горячей линии:

- Министерства здравоохранения Ростовской области по телефону 8-928-767-38-91

- Управление Роспотребнадзора по Ростовской области 8(863)251-06-12, 8-800-100-74-17, 8-928-169-96-18, 8(863)282-82-64

- Поддержка населения РФ по коронавирусу 8 (800) 200-01-12

pismo_ministerstva_zdravoohraneniya_rossiyskoy_federacii_ot_19.08.2020_no_15-2i2-11861.pdf

pismo_federalnogo_rospotrebnadzora_i_minprosveshcheniya_rossii_ot_12.08.2020_no_0216587-2020-24_i_no_gd-119203.pdf

postanovlenie_glavnogo_gosudarstvennogo_sanitarnogo_vracha_rossiyskoy_federacii_ot_30.06.2020_no_16.pdf

Телефоны горячей линии:

- Министерства здравоохранения Ростовской области по телефону 8-928-767-38-91

- Управление Роспотребнадзора по Ростовской области 8(863)251-06-12, 8-800-100-74-17, 8-928-169-96-18, 8(863)282-82-64

- Поддержка населения РФ по коронавирусу 8 (800) 200-01-12

pismo_ministerstva_zdravoohraneniya_rossiyskoy_federacii_ot_19.08.2020_no_15-2i2-11861.pdf

pismo_federalnogo_rospotrebnadzora_i_minprosveshcheniya_rossii_ot_12.08.2020_no_0216587-2020-24_i_no_gd-119203.pdf

postanovlenie_glavnogo_gosudarstvennogo_sanitarnogo_vracha_rossiyskoy_federacii_ot_30.06.2020_no_16.pdf

Телефоны горячей линии:

- Министерства здравоохранения Ростовской области по телефону 8-928-767-38-91

- Управление Роспотребнадзора по Ростовской области 8(863)251-06-12, 8-800-100-74-17, 8-928-169-96-18, 8(863)282-82-64

- Поддержка населения РФ по коронавирусу 8 (800) 200-01-12

pismo_ministerstva_zdravoohraneniya_rossiyskoy_federacii_ot_19.08.2020_no_15-2i2-11861.pdf

pismo_federalnogo_rospotrebnadzora_i_minprosveshcheniya_rossii_ot_12.08.2020_no_0216587-2020-24_i_no_gd-119203.pdf

postanovlenie_glavnogo_gosudarstvennogo_sanitarnogo_vracha_rossiyskoy_federacii_ot_30.06.2020_no_16.pdf

Характеристика взаимодействия педагогов с семьями воспитанников

В основе системы взаимодействия МБДОУ № 36 с семьями воспитанников лежит идея сотрудничества, психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) в процессе воспитания и развития воспитанников ДОУ (Закон "Об образовании в Российской Федерации", гл. 4, ст. 44).

Главным в контексте взаимодействия детского сада с семьей является личностное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка, что позволяет решать следующие задачи:

1. повышение педагогической культуры родителей;
2. приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы;
3. изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка;
4. изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.

Для решения поставленных задач используются следующие формы и методы работы с семьей:

• индивидуальное или групповое консультирование;
• просмотр родителями занятий и режимных моментов;
• привлечение семей к различным формам совместной с детьми или педагогами деятельности;
• анкетирование;
• опрос;
• беседы с членами семьи;
• наблюдение за ребенком (спонтанное и целенаправленное);
• анализ детских рисунков и рассказов на заданную тему;
• фиксация дня ребенка.
• формирование единого понимания педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;
• педагогическое просвещение родителей;
• общие и групповые родительские собрания;
• совместные досуги, праздничные мероприятия;
• ведение страничек для родителей на сайте МБДОУ.

Кроме основных форм работы, осуществляется постоянное взаимодействие родителей и сотрудников детского сада в процессе ежедневных непосредственных контактов, в утренние и вечерние часы, ознакомления родителей с информацией, подготовленной специалистами и воспитателями, об их детях, неформальных бесед по вопросам воспитания и развития детей, посещения родителями учреждения для ознакомления с текущим педагогическим процессом и участия в нем ("Дни открытых дверей для родителей").

Вся система работы в нашем учреждении направлена на принятие семьи как первого и самого главного действующего лица в воспитании и образовании ребенка. Поэтому участие семьи в воспитательно-образовательном процессе позволяет повысить качество образования детей, так как родители заинтересованы в дальнейшем развитии своего ребенка.